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二年级下册语文找春天里的看、听、闻、触、荡、摇、叫、笑...

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使用这些动词,运用了拟人的修辞方法,运用这些动词,让春天的感觉和人一样灵动,春天也通过这些

这些动词都是人才具有的,春天运用这些词语,就是用了拟人的手法。 运用了拟人的手法,把春天当做人来写,就把春天写活了,春天做着不同的动作,

分别从视觉,听觉,嗅觉,声音表现了春天热闹非凡,生气盎然,生机勃勃,运用了拟人的修辞手法,使得春天个人个形象变得人物化,活灵活现。

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找春天课文中最后一段中,看,听,闻,触,荡,摇,叫,笑,等字好在哪里 小学语文作业帮用户2017-02-17 举报 用这款APP,检查作业高效又准确

二年级下册第一课找春天最后一段我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她,她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊,她在喜鹊,杜鹃

使用拟人的写法,突出了了春天的生机勃勃的特点

描写春天的看听闻触荡摇叫笑这些字什么意思 Dayli 举报 该问题暂无答案!

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