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【K12教育学*资料】通州区九年级物理上册 11.5机械效率教学案2(无答案)(新版)苏科版

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教育是最好的老师,小学初中高中资料汇集 机械效率 [教学目标] 1、进一步理解什么是有用功、额外功、总功和机械效率; 2、会用公式进行简单的计算,会测量机械效率。 3、知道机械效率总小于 1,知道提高机械效率的意义和方法; 4、通过分析、练*提高学生的综合能力 [教学重点] 目标 1、2 [教学难点] 目标 2、3 [学法指导] 实验探究、分析讨论、练*相结合 [教学过程] 一、导入谈话 : 今天我们继续来巩固相关知识。 二、自学自测: 自主学*文本,完成自测作业 1、有用功是指: 额外功是指: 总 功: 。 。 。 总功,所以机械效率 100%。 (填:< 、>、=) 用 用 用 表示。 表示。 表示。 它们之间的关系是 2、机械效率: 其公式为: 3、因为有用功 三、互学互助: 小组合作探究,课堂展示成果 1、判断 题: (1).额外功与总功的比值越大,机械效率越小。 (2).机械效率大的机械一定既省力又省功。 (3).机械效率越高,则机械做的有用功越多。 (4).机械做的总功越少,机械效率也越低。 ( ) ( ) ( ) ( ) (5). 在总功相同时,机械效率高的 机械,有用功就越多。 ( ) 专注专业学*坚持不懈勇攀高峰 1 教育是最好的老师,小学初中高中资料汇集 (6) .机械效率是有用功和额外功的总和。 2、____ ( ) 叫机械效率.某机械在使用时机械效率为 75%,则这机械使 用时 W 有:W 外=____,额外功占总功的____. 3、 用一个动滑轮将 400N 的货物提高 lm, 所用的力是 250N, 则力所做的功是____J, 有用功是____J, 机械效率是____. 4、关于机械效率,下列说法中正确的是 A.做功越多机械效率越高 B.有用功与总功的比值越大,机械效率越小 C.实际生产中.使用机械比不使用机械做功的效率高 D.使用机械做功时,如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦,那么,机械的效率是百分之百 5、下列说法正确的是( ) ( ) A.机械效率越高的机械做功越快. B.机械效率越高的机械做功越多. C.功率越大的机械做功越快. D.功率越大的机械做功越多. 6、每个滑轮的重力为 G0 如图的三种方式分别匀速提升重为 G 的物体(G>G0,不计摩擦)所用的拉力分别为 F1、F2、F3 三图 装置的机械效率为 η 1、η 2、η 则 F1、F2、F3 的大小关系是 η 1、η 2、η 3 的大小关系是 3 , 。 7、用动滑轮将重 150N 的物体在 5s 内匀速提高了 0.5m,人对绳端的拉力为 100N,拉力所做的功为 J,动滑轮的机械效率为 8、用图所示的滑轮组提升重物,物重为 G=85N. 动滑轮重 20N(绳重、摩擦均不计),要使物体匀速上升 2m, 则拉力 F= 率η = N,有用功 W 有用= (保留两位有效数字). J,滑轮组的机械效 9、如图所示滑轮组甲和乙,动滑轮甲的重力小于 动滑轮乙的重力.提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率 为η 甲 ,乙滑轮组的机械效率为 η 乙 ,则可判断 η 甲 η 乙 专注专业学*坚持不懈勇攀高峰 2 教育是最好的老师,小学初中高中资料汇集 (填“大于”或“小于” “等于” ,不考虑摩擦和绳重的影响). 理由是: 10、某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为 500kg 的物体,在重物上升 0.8m 的过程中,拉力 F 的功率为 2500W,此时滑轮组的机械效率为 80%,求: (1)滑轮组做的有用功(g 取 10N/kg) 。 (2)重物上升的 速度。 四、导学导练: 瑞瑞同学家住楼上, 最*正在装修房子, 需要搬运 装修材料,但有些材料由于楼道过窄不方便搬运, 于是瑞瑞建议采用如图 14 所示的滑轮组,这样站在地上就可以把材料运上楼.? 若某次搬运的材料重 765N,被提升的高度为 10m,人所用的拉力为 450N。 (1) 请你帮助 瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图. (2) 用滑轮组提升材料时做的有用功是多少? (3) 该滑轮组的机械效率是多少?瑞瑞同学家住楼上,最*正在装修房子,需要搬运装修材料, 但有些材料由于楼道过窄不方便搬运,于是瑞瑞建议采用如图 14 所示的滑轮组,这样站在 地上就可以把材料运上楼.? (4) 随后,瑞瑞同学查阅了有关机械效率知 料,看到下表中的一组数据,请你找出 械设备效率的共同特点. 识的资 这些机 专注专业学*坚持不懈勇攀高峰 3 教育是最好的老师,小学初中高中资料汇集 五、课堂小结 六、教学反思 专注专业学*坚持不懈勇攀高峰 4



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