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【K12教育学*资料】[学*]九年级物理上册 11.5机械效率学案(无答案)(新版)苏科版

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小初高 K12 教育学*资料 11.5 机械效率 一、自学目标 1、知道有用功、额外功、总功的概念和它们之间的关系; 2、知道机械效率的概念,知道机械效率的计算公式和物理意义,并理解实际的机械效率总小于 100%; 3、能设计实验测定某种简单机械的机械效率,知道如何提高滑轮组的机械效率。 二、自学内容与方法指导 1、再探动滑轮 (1)用弹簧测力计沿 方向 拉动动滑轮。 (2)待测物理量:绳受到的 、绳端 、钩码的 、物体上升 。 (3)测量工具: 、 。 (4)表格设计: 实验次数 F/N S/m G/N h/m F·S/J G·h/J 1 2 3 (5)改变钩码数量,多次实验的目的是: 。 (6)实验结论:动滑轮对钩码的拉力所做的功 手拉绳子所做的功。 2、三种功 (1)有用功:使用机械做功时,为了 而做的功叫有用功。 (2) 额外功:使用机械做功时,对人们没有用但 (3) 总功: 小初高 K12 教育学*资料 功叫额外功。 叫总功。 小初高 K12 教育学*资料 三种功的关系: 。 例 1:表示出以下情况的有用功和额外功: ①用水桶打水时,将水桶提升了 h(已知 G 桶和 G 水): ②将掉入井中的水桶捞出来,提升了 h(已知 G 桶和 G 水): 例 2:表示出以下三种机械的有用功、总功、额外功。 3、机械效率 (1)定义: (2)公式: (3)机械效率大的含义是: (4)理解机械效率:由于 三、自学检测 的存在,总有 W 有用 课时作业本 P23 课堂作业 1、3、4 四、自学质疑 叫机械效率。 W 总,因此η 100%。 五、当堂检测 (2018·潍坊)如图所示,工人用滑轮组提升重为 400N 的货物所用拉力恒为 240N,货物被匀速提升 10m。 小初高 K12 教育学*资料 小初高 K12 教育学*资料 求:(1)工人做的功 (2)滑轮组的机械效率 小初高 K12 教育学*资料



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