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高考政治一轮复*课件:经济生活 第一课 神奇的货币(共41张PPT)

发布时间:

《经济生活》模块知识结构

分配理论
(收入与分配)

生产理论
(生产劳动和经营)

经济 生活

交换理论
(发展市场经济)

货币价格消费理论
(生活与消费)

第一课 神奇的货币 第一框:揭开货币的神秘面纱

壹 考情分析

课程标准

考纲要求

1.1解析货 1.货币的本质:

币在商品 2.商品的基本属性;

交换中的 3.货币的产生与本质

作用及其 ;

基本职能 4.货币的基本职能;



5.金属货币与纸币。

全国卷5年4考 命题揭秘导航
本考点不属常考 点,复*时重点 2017·卷Ⅱ·12;4分 关注货币职能的 区分、判断。

贰 学*目标
1.理解并学会判断商品的含义及其基本属性。 2.了解货币的含义,理解并记住货币的本质、基本职能,能结
合生活中的具体情景材料区分辨别货币的职能。(重点) 3.了解纸币的优点,能运用纸币发行规律的知识分析通货膨胀
现象及其应对措施。(难点)

叁 讲授新课—
(一)货币的本质

考点一:商品的含义及其基本属性

注意理解

使用价值:满足人们某种需要的属性

自然 属性



商品:用于交 换的劳动产品

质 承 担



社会(本质)属性

价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动

【温馨提示】判断商品的方法 1.商品具有两个条件:劳动产品、用 来交换;2.具有两个属性:使用价值 和价值;3.是否是商品,还得看是否 合法。因此物品在以下四种情况下不 是商品:
(1)本身不是劳动产品。如自然状 态的空气。
(2)是劳动产品,没有用于交换。 如农民自产自用的粮食。
(3)没有使用价值,或失去了相应 的使用价值。如变质的食品、假冒伪 劣产品等。
(4)已经退出流通领域,进入消费 领域。如学生正在使用的学*用品。

【对点练*1】华为手机的生产制造过程中,对细节有很高的

要求,对精品有执着的坚持和追求,力求把商品的品质从99%提

A 高到99.99%。这是因为( )

①商品是使用价值和价值的统一体 ③④错误:高品质代表的是使

②高品质的商品易于实现其价值

用价值,价格由价值决定,不是 由使用价值决定。使用价值是价

③商品的使用价值和价值相互决定 值的物质承担着;使用价值的好

④商品有高品质就能收获高价格 坏会影响价值的实现程度。

A.①②

B.②③

C.①④

D.

③④
思考:优质优价能否说明使用价值决定价格?
优质优价((优优质质产产品品的的价格价通格常通比常较比高)较的高商)品的,商其品价,格其高价的格根高本的原根因本不原是因商不品是质商
品量质(使量用(价使值用)价好值,)而好是,其而包是含其的包价含值的量价大值,量耗大费,的耗社费会的必社要会劳必动要时劳间动比时较间多比。较多。

深化拓展:正确理解使用价值和价值的关系
①没有使用价值的东西,一定没有价值。发也霉无的法面出包售:获不得能价满值足。人民食用的价值,当然 ②有使用价值的东西不一定是商品,不一定有价值。空气、农民种的自给自足的粮食 ③有价值的东西一定有使用价值,一定是商品。价值是商品的本质属性 ④使用价值和价值分属于不同的所有者,任何人都不能兼得商品的使用
价值和价值,即商品价值的实现过程就是商品的两个基本属性发生分 离的过程,也即商品交换的过程。 ⑤使用价值常表现为质量、性能、花色、品种等;价值常表现为成本、 价格等。 ⑥“商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者”的 启示:商品生产者要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

【对点练*2】我们常到商店购买食品、衣服等生活用品,这

A 些生活用品的共同点是( ) ③④不符合题意:材料中涉及的这

①都是用于交换的

些生活用品是“商品”,本题再考查

②都是劳动产品 ③都是商品交换的媒介

商品的相关知识。 ③“等价物”或者“一般等价物”或者 “货币”是商品交换的媒介 ;

④都能表现其他一切商品的价值④“一般等价物”或者“货币”都能表

A.①② B.①③

现其他一切商品的价值。

C.②③ D.③④

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考点二:货币的产生与本质

1.货币的产生过程

货币是商品交换发展到一定阶段的产物

货币的出现 比商品晚。

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1、物物交换:W-------W 2、扩大的物物交换:W-------W 3、以一般等价物为媒介的商品交换:W----一般等价物---W 4、以货币为媒介的商品交换:W----货币---W
大家普遍乐意接受的商品;可以表 现其他一切商品的价值;可以充当 商品交换的媒介。(作用)

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2.货币的含义:货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(货币与以往其他一般等价物不同,就在于“固定地充当一般等价物”。当贵金属 金银固定地充当一般等价物,才标志着货币的产生)

3.货币的本质:就是一般等价物。

一般等价 物的作用

表现其他一切 商品的价值
充当商品交 换的媒介

价值尺度 流通手段

货币的 基本职能

提醒:货币的本质与职能的关系,货币的职能是货币的本质的体现,货币在经济生 活中所起的作用或行使的职能都是从某个角度体现出货币作为一般等价物的本质。
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考点三:货币的职能

货币在人们经济生活中所起的作用。

(1)价值尺度
①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
(2)流通手段
①含义:货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通:以货币为媒介的商品交换(W—G—W)。

思考:这种交换和物物交换(W—W)有什么区别?

买与卖相分离
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商品—货币—商

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辨析比较
商品交换、商品流通、流通手段 都是商品交换 货币职能
商品交换,就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品 所有权的经济行为,包括物物交换和商品流通。以货币为媒介的商品交 换叫商品流通。在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通 手段。流通手段落脚在货币的媒介作用上,而商品流通则落脚在商品交 换上。
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货币的职能

职能 基 价值尺度 本 职 能 流通手段
其 贮藏手段 他 支付手段 职 能
世界货币

作用与含义

特点

表现形式

产生

表现和衡量其他 一切商品价值的 大小
充当商品交换的 媒介

观念上的货 币
现实的货币

商品的价格或售 伴随货



币的产

生而产

一手交钱一手交 生



货币被当作社会财富的一般代表保存起来。

在赊销赊购中,货币被用来支付债务(工资、利息、税款 、地租、债务等)

货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国 际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移。

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【对点练*3】判断下例情况货币在执行什么职能? ①超市每件商品上面的标价。 价值尺度 ②小王从公司领取的工资。 支付手段 ③小张昨天从小王的店里买了一件衣服,今天把自家养的鸡
流通手段和支付手段
卖出去后,把收到的钱用来还小王昨天所欠的衣服钱。 ④小李用300元购买了一部自行车。流通手段
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考点四:金属货币与纸币

1.纸币产生和发展

产生

随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。产生过程:金银条块 ——足值的金属铸币——不足值的金属铸币——纸币.

优点 制作成本低,更易于保管、携带和运输.

含义 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的.

职能 代替货币执行职能。

发展

出现依托信息技术与电子计算机进行贮存、购买、支付的“电子 货币”,现今“电子货币”下,纸币使用明显减少。

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2.纸币的发行: (1)发行主体:国家(或某些地区)。任何单位和个人都无权发行纸币。 (2)纸币的实际购买力:国家有权规定纸币的面值,有权决定每种面值的纸币 各发行 多少,但无权规定纸币的实际购买力。

巩固练*:中国人民银行决定自2019年9月10日起发行中华人民共和国成立70周

年纪念币一套。该套纪念币共7枚,其中金质纪念币2枚,银质纪念币4枚,双色铜

合金纪念币1枚,均为中华人民共和国法定货币。对该套纪念币的正确认识是( )

① ②金铜、合银金纪纪念念币币属属于于贵普金通属纪纪念念币币,,可其与收其藏他价流值通昂人贵民不币能等与值普流通通人民① 通币错等误值:可流以通流 ③铜合金纪念币的面额表明其法定价值,不能收藏但可以当钱来花 ③错误:可以收

√ ④金、银纪念币的面额是象征性的货币符号,并不表明其真实价值 藏

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

【解析】①错误,可以与现行人民币等值流通。③错误,铜合金纪念币可以进行收藏。中 国人民银行发行的该套纪念币中,金、银纪念币的面额是象征性的货币符号,并不表明其 真实价值,铜合金纪念币属于普通纪念币,可与其他流通人民币等值流通,②④入选。
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(3)货币流通规律:

= = 流通中实际所
需的货币量

商品价格总额 货币流通次数

待售商品量×商品价格水* 货币流通速度(次数)

通货
思考:如果货币的实际供应量超过了流通中所需的货币量,会怎样? 膨胀

【对点练*4】假定某国2018年待售商品量4 000亿件,*均每件商品价格为20

元,货币每年*均流通5次,当年该国流通中需要的货币量是 4000×20÷5=16000 亿

√ 元。当年该国实际发行了25 000亿元纸币,有可能会导致25000(实发)>16000(实需)。

A.80 000 纸币购买力下降

B.16 000 通货膨胀

C.16 000 纸币购买力提高

D.20 000 通货紧缩

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通货 的实质:供 应求; (1)通货膨胀和通货紧缩的实质是什么? 通货紧缩的实质:供大于求。
(2)有人认为,通货紧缩比通货膨胀好,在通货紧缩时消费者能得到更多的实惠。对

此谈谈你的看法。

(2)①通货膨胀表现为物价普遍上涨,通货紧缩则表现为物价的全面下跌。

②在一定时期内,适度的通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨,使消费者能得

到一定的实惠,但过度的通货紧缩则会导致经济衰退,市场不振,消费不足,不利

于生产的发展和人民生活水*的提高。同样,适度的

可以刺激消费,促进

生产的发展,而过度的

则不利于经济的发展和人民生活水*的提高。

③所以,笼统地说通货紧缩比通货膨胀好是不科学的。纸币的发行量既不是越多越

好,也不是越少越好,而必须以流通中所需要的货币量为限度。

(3)通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会秩序。请你从需求角度简单

谈谈国家防止通胀的财政政策措施和防止通缩的货币政策措施。

(3)国家防止 的财政政策措施:采取适度从紧的财政政策,减少财政支出,增加 税收等。防止通缩的货币政策措施:采取稳健的货币政策,下调银行两率等。
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(4)通货膨胀和通货紧缩

\ 实 质
后 果 区

具 体 措 施
联系
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通货膨胀

通货紧缩

纸币供应量超过流通中实际需要的货币量, 流通中的货币量少于实际需要的货币量,

是导致通货膨胀的主要原因,其实质是社会 是导致通货紧缩的主要原因,其实质是社

总需求大于社会总供给

会总需求小于社会总供给

引起纸币贬值,物价上涨,导致经济过热, 降低购买力,不利于人民生活水*的提高, 导致社会经济秩序混乱,影响经济发展

物价下降在短时间内对人民生活有好处, 但物价总水*长时间、大范围下降,会影 响企业生产和投资的积极性,导致经济萎 缩

1.大力发展工农业生产,增加有效供给 ;2.运用适度从紧的货币政策:调高银 行存贷款利率、调高存款准备金率;适 度控制货币的发行。 3.紧缩性的财政政策:适当减少国债的 发行;适度抑制消费,增加税收等;控 制固定资产投资规模, 抑制总需求。

1.综合运用投资、消费、出口等措施拉 动经济增长,增加对生产的投资;鼓励 消费、特别是扩大内需;。 2.宽松性货币政策:调低银行存贷款利 率、调低存款准备金率;适当扩大信贷 规模; 3.积极的财政政策:适当增发国债;实 施结构性减税等,刺激总需求。

都是由社会总需求与社会总供给不*衡引起的,即流通中实际需要的货币量与发行的数量不*衡 引起的;都会影响正常的经济生活和社会经济秩序;都必须采取切实有效的措施予以抑制

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【对点练*5】南美国家委内瑞拉的货币已经贬值到小偷都不屑去偷

的地步了。统计显示,现任总统上台的四年里通货膨胀率达到

720.5%,为全球最高,而明年这一数字可能将超过2068%,货币的

大幅贬值让委内瑞拉居民的储蓄灰飞烟灭。关于通货膨胀的说法,正

确的是( )

②错误:应对通货膨胀应

①是社会总需求与社会总供给不*衡造成的

实行适度从紧的货币政策,

②此时应该大幅降低存款准备金率,以应对危机 故应提高存款准备金率

③会导致商品价格大幅上升,居民生活水*下降 ④错误,说法太绝对。

√ ④只要货币量的发行超过了实际需要的量,就会导致通货膨胀

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析:通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水*持续上涨的现象,其实质是社会总需求 大于社会总供给,①符合题意;通货膨胀会使得纸币贬值、物价上涨,人民生活水*降低, 社会经济秩序混乱,③符合题意;应对通货膨胀应实行适度从紧的货币政策,故应提高存 款准备金率,②观点错误;货币供应量过多是通货膨胀的原因之一,而且货币量的发行大 幅超过实际需要的量才会引起通货膨胀,④说法太绝对,观点错误。答案选B。
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肆 走出误区 空气、农民种的 自给自足的粮食

价值是商品的本质属性

1.有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值,即凡

商品一定有价值。

正确

2.商品交换从本质上看是一种劳动的交换,商品交换反映的是人与人之间

的社会关系。

正确

3.错误。不同的商品之所以要交换,是因为它们有不 同的使用价值,之所以能交换是因为它们凝结了等量

3.不同的商品之所以要交换,是因的为价它值们凝结了等量的价值,之所以能

交换因为它们有不同的使用价值。

4.错误。*鹬挥凶魑醣遥

4.*鹱魑恢稚唐罚浔局适且话愕燃畚铩1局噬喜攀且话愕燃畚铩

5.物价上涨就是通货膨胀。5由.错通误货。膨通胀货引膨起胀的时。一定会发生物价上涨,但物价上涨不一定是

6.国家有权规定纸币的面值,但无权规定纸币的实际购买力和每种纸币面

值的发行量。 6.错误。国家有权规定每种纸币面值的发行量 10.流通手段就是商品流通。10.错误。流通手段是货币的基本职能之一;商品流通是一种
商品交换。
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课堂小结

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商品(含义、基本属性)

商 需品 要交

货币

产生发展过程 含义 本质:一般等价物 基本职能及其其他职能

纸币

产生过程 含义 发行量及其影响 正确对待财富

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课后作业

1.认真做好笔记,修改自己预*中的认知 错误。 2.记住以下知识: ①商品的含义及其基本属性; ②货币的职能(基本职能)及要点区分; ③商品交换、商品流通、流通手段的不 同; ④通货膨胀公式及其解决措施。
本课结束

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复*回顾
1.商品的含义及其基本属性。 2.货币的职能(基本职能)、本质。 3.通胀与紧缩对应的货币政策和财政政策。
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第一课 神奇的货币 第二框:信用卡、支票和外汇

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考情分析

课程标准

考纲要求

全国卷5年4考

1.2理解各

种信用工 具的用途 和使用范 围;汇率 的变动和

1.货币的种类与形 式 2.货币与财富 3.结算与信用工具 4.外汇和汇率

2017·卷Ⅱ·13,4分 2016·卷Ⅱ·13,4分 2015·卷Ⅰ·15,4分 2013·卷Ⅰ·13,4分

影响

命题揭秘导航
高考考查形式主要为 选择题,命题频率非 常高,重点考查人民 币汇率的变化及其对 我国经济的影响等。 考生要准确解读汇率 变化图,特别要把握 理解汇率变化的影响 。关注人民币国际化 。

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贰 学*目标
1.理解信用卡的功能和作用;了解支票的含义和 类型。
2.知道汇率的含义,能判断汇率的变化。 3.理解记忆并学会分析汇率变动对我国经济的影
响.(重点、难点)
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叁 讲授新课
(二)货币的种类与形式
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考点一:货币与财富

(1)基本观点 ①从起源上——商品交换长期发展的产物 ②从本质上——一般等价物 ③从职能上——价值尺度、流通手段两种基本职能 在一定意义上,货币是财富的象征。 (2)正确态度 取之有道、用之有益、用之有度。

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考点二:结算与信用工具

①含义:核算一定时期的各项经济收支往来。

②方式:一是

,二是

。前者是用现金来完成经济往来的收付

行为,后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。

③信用工具:信用卡、支票等。

①含义:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

②性质:银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种



③优点:使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,



(4)支票:是

的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一

定金额给持票人的票据。在我国,支票主要分为



两种。

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考点三:外汇和汇率

(1)外汇:用外币表示的用于国际间结算的



深入理解外汇:
①外汇也可以说,是以本国货币表示的外国货币的价格。 本币汇率就是以外国货币表示 的本国货币的价格。
②外汇作为“支付手段”与货币的支付手段是不能完全等同的。货币支付手段是广义 的,包括支付债务、地租、利息、税款、工资等。外汇支付手段是狭义的,仅指支付 国际收支差额。



本国拥有的外国货币、外币支付凭证(票据、存款凭证等)、外币有价证券

(债券、股票等)及其他外资证明。(并不是所有的外国货币都可能成为外汇)

(2)汇率:又称汇价,是两种货币之间的



(注意:汇率与外汇不是一回事;汇率是一种比率;外汇是支付手段)

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汇率的变化
? 汇率变动的判断:如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外 币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率降低。
思考:以下汇率的变化并标出升值或者贬值。

单位外币兑换本币 增多
单位外币兑换本币 减少

外币 升值↑ 贬值↓

外币汇率 升高↑ 跌落↓

本币 本币汇率 贬值↓ 跌落↓ 升值↑ 升高↑



:“同币同向,异币异向”。即:本币升值,本币汇率升高,外币汇

率跌落;本币贬值,本币汇率跌落,外币汇率升高。反之亦然。)

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2019年8月5日9时16分,离岸人民币对美元汇率跌破“7”关口,最低贬值至7.0421, 较上一交易日6.9764的收盘价和今日6.9778的开盘价大跌超过600点。没有一丝 丝防备,今天人民币在岸、离岸汇率双双“破7”!瞬间刷屏了,甚至上了微博热搜榜 的第一。
思考:试举例说明人民币汇率“破7”对出口型企业和留学生、出国旅游生活有何 影响,为什么?
解析:从材料信息来上一交易日1美元兑换6.9764;今日是1美元兑换7.0421,说明 美元升值了(美元购买力增强),人民币贬值了(人民币购买力减弱)。
(1)以外贸出口为导向的行业无疑将受益,而其中的纺织服装、玩具鞋帽等将是最大受益者。纺织 服装行业由于对出口的依存度较高,人民币贬值一方面有利于公司降低成本,提高产品竞争力,企业将拿 到更多订单;另一方面,有利于出口型企业获得汇兑收益。而人民币贬值意味着外国货币购买力增强,这 将进一步刺激消费,有利于玩具行业出口。
(2)留学生的生活费、学杂费付出的成本都会相应地增加;影响海淘族,购买的外国商品,折合成人民 币会比以前价格高;出国旅游的人到了国外,交通、酒店住宿等花销会变多。旅行社也可能提高境外游的 报价,尤其是去往美国的线路。
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? 总结:汇率变动的影响

本币汇率升高↑

\

利(例:人民币升值)



本币汇率跌落↓





贸易进出 口

利于该国进口

不利于该国出口 利于该国出口 不利于该国进口

投资(对外 投资与引 进外资)

利于该国对外投资

不利于该国引进 外资

利于该国引进 外资

不利于该国对外 投资

消费

能提高该国企业或 居民的国际购买力

不利于该国扩大 外需

利于扩大外需

降低该国企业或 居民的国际购买 力

债务(偿 还与收回)

利于该国偿还外债

不利于该国收回 外债

利于该国收回 外债

不利于该国偿还 外债

结论

要保持人民币币值的基本稳定:即对内保持物价总水*稳定,对外保持人民币汇率稳定,这 有利于意义保持人民币币值基本稳定对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融 稳定、经济发展具有重要意义。

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? 深入拓展

汇率作为一国货币对外价格的表现形式,既受到政治、社会因素的影响,也受到经济因

素,诸如国际收支、通胀率、相对利率等因素的影响;同时汇率的变动也会影响国际收支、

物价、就业等一系列变量,能够对经济产生巨大的影响。具体如下:

1.对

的影响

①促进贸易结构转变:由于我国出口贸易受阻,可以促进我国经济发展形成以

人民币 升值

技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势,促进贸易结构转变。 ②转变经济发展方式:促进国内科技发展,从而促进产业结构优化,提升经济发 展质量和效益。

③促进“走出去”:有利于促进对外投资,提高“走出去”水*。

人民币 贬值

①促进经济发展:有利于促进商品出口,带动就业,通过发展对外贸易促进经济 发展。 ②优化资源配置:有利于引进外商投资,弥补我国经济建设资金不足的现状。

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2.对

的影响(以人民币升值为例)

(1) 贸易型企业:人民币升值→出口产品价格上涨→商品出口减少→出口企业
经济效益降低 倒逼 :①企业会增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术

含量和附加值;提升企业科学管理水*;

:②通过到境外投资、办厂等形式,实施“走出去”战略。

(2) 型企业:人民币升值→人民币购买力提高→进口商品价格降低→促进进口。
(3)对外投资型企业:人民币升值(同样多的人民币可以兑换更多的外币)→有利 于降低对外投资成本→企业会创新对外投资方式,扩大对外投资→在研发、生产 等方面开展全球化经营,注意防范对外投资风险。
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3.对

的影响(以人民币升值为例)

①人民币升值→进口商品价格下降→进口增加→满足本国居民消费需求。

②人民币升值→大量热钱进入股票等投资市场→股票等资产价格上涨→

居民财富增加→消费需求增加。

③人民币升值→人民币国际购买力提高→出国消费成本降低→引发出国

潮。

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走出误区

7.信用卡的广泛使用导致市场对货币的需求增加。
信用卡的广泛使用是方便了人们的交易,并不能导致货币需求增加。
8.人民币升值,有利于出口,不利于进口。
人民币升值,说明人民币购买力增强,相对外币购买力减弱,有利于进口不利于出口。
9.使用银行信用卡既非常方便又十分安全。
非常方便是对的;十分安全过于绝对、说法错误。
11、外汇就是外国的货币。
外汇包括本国拥有的外国货币、外币支付凭证(票据、存款凭证等)、 外币有价证券(债券、股票等)及其他外资证明。

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课堂小结

商品

?含义 ?基本属性

商品 交换 发展 产生

?产生、含义
货币 ?本质
?职能 发展 产生

?产生

纸币 ?含义、发行规律

?通货膨胀与通货紧缩 发展

信用工具和外汇

?结算及方式、信用工具; ?外汇与汇率

货币流通规律

汇率变动的影响

商品的基本属性、货币的基本职能

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课后作业

1.重点思考掌握汇率变动对我国经济产生 的影响。 2.结合本节课学*的关于汇率变动的知识 再次思考和纠正练*案中的错误。

本课结束

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